¿QUIERES TRABAJAR CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL?

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Descripción

Es el o la profesional que, estando en posesión de la titulación de Trabajo Social, apoya a la persona con DI y a sus familias, proporcionando los recursos necesarios para que pueda establecer relaciones positivas con el entorno que repercutan en la mejora de su calidad de vida.  


FUNCIONES


1.   Gestiones encaminadas a que los usuarios disfruten de sus derechos como ciudadanos:

a.   Actualización de documentación personal (DNI, SIP, certificado de minusvalía, tarjeta de transporte, valoración de la dependencia…)

b.   Seguimiento de la situación judicial para asegurar que los usuarios disponen de las medidas de protección necesarias.

c.   Gestión de las pensiones más beneficiosas para la persona en coordinación con la familia y otros recursos (ayudas individuales, servicios…).

2.   Seguimiento y apoyo en las relaciones familiares:

a.   Fomento de la relación usuario-familia, proporcionando los apoyos necesarios, en coordinación el responsable del hogar y la propia familia.

b.   Coordinación de las estancias en el domicilio familiar de los residentes y seguimiento de la asistencia de los usuarios externos.

c.   Seguimiento de aquellos casos cuya situación precisa de un mayor soporte familiar.

3.   Coordinación y potenciación de recursos de apoyo social para personas con discapacidad de la comunidad.

4.   Gestión racional de la información de los usuarios.

a.   Mantenimiento de los expedientes administrativos y técnicos existentes, así como apertura de los nuevos.

b.   Diseño de la base de datos de usuarios, asegurando que todos los profesionales implicados tengan acceso a la información que precisan.

c.   Cumplimientos de los requerimientos de la Ley de Protección de Datos.

d.   Actualización de la información social del usuario en la base de datos.

e.   Elaboración de los informes sociales y de seguimiento oportunos.

5.   Servicio de información y orientación.

a.   Atención y orientación telefónica o en entrevista a las demandas de información de las familias

6.   Gestión del proceso de admisión:

7.   Desarrollo del Programa de Respiro Familiar:

8.   Participación en el proceso de Ocio y Vida Social.

9. Participación en el proceso de atención de día.

a.   Coordinación de figuras de apoyo.

b.   Soporte al TAE.

c.   Colaboración en la resolución de demandas e imprevistos organizativos.

11. Coordinación con profesionales de la organización para el mejor funcionamiento de la misma:

a.   Participación en equipo multidisciplinar.

b.   Participación en reuniones de PI y análisis de caso si el caso lo requiere.

c.   Participación en cuantas reuniones se programen dentro del ámbito de su competencia.

12. Coordinación con instituciones externas con el fin de que los usuarios puedan disfrutar de todos sus derechos.

13. Participación en la elaboración de los Programas y Memorias necesarios, así como proyectos de intervención social.

14. Ejercer, en su caso, la responsabilidad de un grupo o unidad funcional.

15. Ejercer la responsabilidad en los turnos de guardia en el Centro que le correspondan.

16. Participación en todos los procesos en los que se requiera la figura del trabajador social.

17. Participación en la mejora continua.

18. Participación en acciones formativas y actualización del conocimiento de los diversos servicios y prestaciones sociales, así como la legislación social que afecta al colectivo objeto de intervención.

19. Docencia y supervisión, asumiendo el tutelaje de alumnado de prácticas de Trabajo Social u otros profesionales.

20. Colaboración en cuantas acciones sean necesarias para asegurar el buen funcionamiento de la entidad y contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas atendidas en el Centro

Requisitos

-      Titulación académica: Titulado en Trabajo Social.

 

COMPETENCIAS TÉCNICAS:

  • Conocimientos sobre los principios de derechos humanos y justicia social.
  • Conocimientos propios del trabajo social y su aplicación en personas con discapacidad intelectual y a sus familias.
  • Conocimientos sobre el modelo de calidad de vida.
  • Conocimientos y experiencia sobre discapacidad y sistemas de apoyo.
  • Capacidad de planificación y habilidades organizativas.
  • Informática a nivel de usuario y en diseño y manejo de base de datos Access.