FUNCIONES
Coordinarse interna y externamente.
Evaluar cuantitativa y cualitativamente los aspectos relacionados con el área de la comunicación y el lenguaje.
Programar objetivos de intervención relacionados con el área de la comunicación y el lenguaje.
Aplicar programas de intervención.
Elaborar materiales necesarios para la aplicación de programas.
TAREAS
Mantener reuniones de coordinación, periódicas y/o a demanda, en función de las necesidades, con los profesionales del equipo implicados en la intervención y/o con las partes interesadas.
Observar, registrar y valorar el desarrollo global del niño/a, en función de los objetivos de intervención establecidos, además del área de la comunicación y el lenguaje.
Revisar y elaborar en coordinación con el psicólogo y/o pedagogo, programas de intervención con objetivos que favorezcan el desarrollo global del niño/a y el área de la comunicación y el lenguaje, abiertos a la evaluación continua.
Intervenir en función de los objetivos propuestos de forma lúdica y funcional.
Informar a las familias de la ejecución y evolución del programa de intervención siempre y cuando sea necesario.
Elaborar material didáctico necesario para la intervención en función de las necesidades del niño/a
Titulación.-
Titulación de grado medio en Logopedia o Magisterio de Audición y Lenguaje.
*Dependiendo de tipo de centro puede requerirse más formación concreta